巴特勒音乐学院-德克萨斯大学 | 学校专业

弦乐预科

编辑时间:2024-08-18  来源:

得克萨斯大学弦乐项目由巴特勒音乐学院赞助,被世界各地的音乐家和教育工作者誉为培训教师和培养年轻人才的最佳项目之一。它获得了许多国家奖项,包括第一教育机构奖,因为它是美国大学和学院中最重要的弦乐器项目,并被国家弦乐器项目联盟评为2008年度弦乐器项目。由于UT弦乐器项目的深远影响,今天有成千上万的人在演奏弦乐器,该项目已成为全国教师和年轻弦乐器演奏者培训的榜样。

弦乐项目吸引了来自几乎每个州和许多外国的大学生,培养了毕业后在公立学校创立、发展或扩大弦乐项目、在大学任教、建立私人工作室或在交响乐团演奏的弦乐教师。这些教师中的许多人从小就在弦乐项目中开始了他们的弦乐研究。

“弦乐计划”的想法出现在第二次世界大战后,当时弦乐演奏者的严重短缺变得明显。1948年,美术学院的创始院长威廉·e·多蒂(William E. Doty)博士听取并支持了阿尔伯特·吉利斯(Albert Gillis)的想法,即通过开发一个富有想象力的项目来培养弦乐教师,从而正面解决这个问题。他们共同创立了少年弦乐项目,吉利斯教授成为了该项目的主任,并在头10年担任该职位。成立八年后,该项目更名为德克萨斯大学弦项目。菲利斯·杨(Phyllis Young)教授在该院第五年加入,并于1958年开始担任导演。她参与了德克萨斯大学的弦项目41年,其中35年是导演。2002年秋天,劳里·斯科特博士成为德克萨斯大学弦项目的主任。

我们的教师
弦乐项目的教员是巴特勒音乐学院的学生。大多数是研究生,尽管合格的本科生也可能是我们项目的教师。我们的大多数教师都是音乐教育专业的学生,尽管许多是表演专业的学生,他们对成为优秀的教师感兴趣。我们的教师有广泛的背景和经验,作为教师和表演者;要了解更多关于特定教师的信息,请访问我们的教师页面。

学前教育项目:学员
我们的学前班学员计划,称为学员,是一个为期两年的计划,使用铃木方法,开放给四岁和五岁的初学者。所有在这个年龄段开始弦乐器项目的学生都参加了学员计划,无论他们的实际学校经历如何。学员都是从小提琴和大提琴开始学习的。对中提琴或低音提琴感兴趣的学生的家长不应该被劝阻加入学员,因为早期的音乐教学只会帮助建立一个全面的音乐技能基础,并且在几年内过渡到另一种乐器是非常可行的。学员是为家长和学生准备的。他们一起练习,一起参加所有的课程、课程和其他活动。学生和家长在周六参加一个30分钟的小组课程。在一周的时间里,学员们和他们的“pod”一起上一节课,这是一群定期一起上一节课的学生。学员家庭每周也有30分钟的私人课程。在学员的初始阶段,家长将与孩子一起学习乐器,以充当“家庭老师”。随着学生年龄的增长,他们的注意力持续时间变长,他们掌握的技能和曲调也越来越多,大部分的教学时间将从培训父母在家里教授和监督这些技能转变为直接与学生一起工作。欲了解更多关于铃木法的信息,请访问美洲铃木协会网站。

正规(学龄)课程
常规项目包括所有不属于学员项目的学生。我们的大多数学生都是全日制的,既参加我们周六的课程,也参加每周的私人课程,由我们的一位教员授课;我们也为那些已经有了私人老师并且想要参加我们项目的学生提供仅周六的状态。学生星期六上课的时间安排取决于他们的经验水平。初学者参加一小时的混合课程,所有乐器的学生一起学习。一旦学生们对他们的乐器有了一个基础,并且学了几首歌,他们就可以加入我们的开始合奏-乐器特定的团体课程。一旦学生们准备好了,他们就可以从我们的初级乐团转到初级乐团,然后再转到其他乐团。

管弦乐团的学生在参加管弦乐团的同时,也会参加技巧与曲目课程。所有常规课程的学生还参加我们的音乐素养课程:课程涵盖音乐阅读,音乐理论,耳朵训练,即兴创作和音乐史等主题。查看指导方针,了解未来的学生可以被安排在哪个合奏团或管弦乐队。现在的学生在晋升到一个新的乐团时也要遵循同样的准则。指导方针是基于铃木方法的曲目,但类似难度的文献,证明相同的技能可以替代;音阶、琶音和其他要求应按照促销指南中列出的要求执行。除了不同级别的曲目和练习列表外,学生从一个级别移动到另一个级别的成功,特别是在加入程序时,取决于我们在技术和姿势检查清单中概述的正确设置和技术。

我们的课程
我们的学前班是针对四到五岁的孩子的,而我们的学前合奏班是针对年龄较大的初学者的多乐器班,而我们的初级合奏班是针对早期学习阶段的学生的单乐器班。每个乐器的每个级别的开始合奏都是根据可演示的技能和曲目水平明确指定的。在初级水平和管弦乐之间的合奏数量因乐器而异,任何给定水平的确切标准可能会从一个学期到下一个学期发生变化。

掌握了铃木第二册中级水平演奏所需技能的学生(要求在我们的推广和陪审团部分中有概述)可以加入我们的初级管弦乐队。目前,我们有四个乐团:初级,中级,高级和室内。学生还参加我们的音乐修养序列课程,涵盖音乐阅读,音乐理论,耳朵训练,即兴创作和音乐史等主题。通过这一系列课程取得进步的学生参加选修课程,这是由我们的教师设计的一套课程,让学生从我们老师的特定优势和专业领域学习。

吉他课程
吉他课程强调从最开始的音符开始表达音乐,同时教授所有基本的技术和音乐技能,以达到一流的古典吉他音乐水平。该课程由德克萨斯大学古典吉他专业的研究生授课,该专业在世界范围内享有盛誉。吉他项目的等待名单将由弦乐项目办公室保存,但有关入学和录取的决定将由吉他项目主任和教职员工处理。

其他的机会
学生每年参加两场盛大音乐会,每学期末一次。此外,我们的高级和室内乐团的学生可以参加年度协奏曲比赛,而全日制学生都可以参加工作室独奏会,并有机会参加年度荣誉独奏会的试镜。过去的特别活动包括我们的年度折衷风格节和在圣安东尼奥举行的德克萨斯音乐教育协会会议上的弦乐项目管弦乐队的表演。


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